春和景明，弦歌不辍。3月29日，上海音乐学院贺绿汀音乐厅内灯火璀璨，第41届上海之春国际音乐节“星梦启航”系列音乐会之“声无限・鲜花在歌唱”上海学生合唱团专场音乐会在此温情上演。250余名师生以纯净和声勾勒春日图景，以激昂旋律礼赞家国情怀，用14年积淀的艺术实力，为这场历史悠久的国际音乐节注入了蓬勃的青春力量。
“孩子们太棒了！”上海音乐家协会合唱专业委员会主任、知名指挥家王燕教授对本次音乐会高度评价，这场音乐会全方位展现了上海学生合唱的整体实力，更唱出了上海之春国际音乐节上的“美育强音”。
中西合璧的声韵盛宴童声唱响时代初心
音乐会在无伴奏合唱的清澈音色中拉开帷幕，一组经典与原创交织的曲目让现场观众沉醉不已。根据唐代诗人孟浩然诗词创作的《春晓》，以灵动旋律再现“春眠不觉晓”的诗意盎然；经典歌曲《春游》则用明快节奏勾勒出少年踏青的生机活力，歌声里满是蓬勃的朝气。歌颂革命先辈无畏精神的原创作品《海燕狂飚》，以铿锵有力的合唱编排传递出坚定信念；极具民族特色的《沂蒙山歌》则用质朴旋律展现出积极乐观的生活态度，地域风情与合唱艺术完美融合。
下半场演出中，《百合与玫瑰》《舟中晓望》等作品融贯中西音乐风格，既有西方合唱的和声质感，又蕴含东方文化的深远意蕴，展现出多元文化碰撞的艺术魅力。压轴曲目原创歌曲《初心》成为音乐会的最高潮，真挚饱满的演唱诠释了长征路上不灭的信仰与青春启航时的梦想，温暖旋律中传递出坚定前行的力量，赢得全场持久掌声。
文教融合的育人实践构建合唱教育生态
“上海的合唱美育教育，是校内校外协同发力的系统工程，既扎根海派文化土壤，又兼具国际化视野。”中国教育学会音乐教育分会理事、上海音乐家协会合唱专业委员会副主任、上海高校校长合唱团指挥王瑾在接受采访时表示，上海市教委以合唱为载体，构建起“立德树人、合唱浸润”的教育理念，形成了“培养团队、培育歌者、培育观众”的完整体系，最终实现“面向人人”的普及目标。目前，上海学生合唱联盟旗下已有300多所学校团队，相关数据位居全国前列。
这一成就的背后，是上海创新推行的文教结合机制。据了解，市教委深入落实健康第一的教育理念，全面实施学校美育浸润行动，依托文教结合机制，统筹整合优质文艺院团、文化场馆、文化节展等社会资源，以文化资源赋能学校美育，为学生搭建多元艺术实践平台；通过名师工作坊、合唱指挥大师班等形式，引入优质文化资源，提升师生美育素养；依托学校艺术“一条龙”人才培养体系，构建大中小学衔接贯通的培养链条；同时深度对接上海之春国际音乐节、上海夏季音乐节等重大文化节展，让学生在高规格舞台上展示风采，并推动校园美育成果走进城市商圈、地标空间，助力“社会大美育”格局构建。
传承深耕结硕果合唱之花遍开校园
在中国福利会少年宫声乐中心主任、上海学生合唱团副团长、常任指挥林放眼中，学生合唱团的意义“不只学唱歌，更学做人。”学生在活动中提高艺术能力，更学会合作、共情，收获友谊，“这就是合唱教育的功能——情感的联系和归属感。”作为指挥她最看重的是真实的情感：“哪怕舞台上有瑕疵，但是真心实意地唱，就会打动人。歌唱者的内心是充盈的，是充满热爱的，这就是为什么这么多人喜欢合唱。”从上海学生合唱团成立时的第一批团员到现任老师，吴迪是典型的“老团员回巢”，“这是坚持了十几年的一件事”。作为新教师，吴迪发现小时候在合唱团最看重的是专业性和难度；但现在除了追求演唱质量，还会在演出形式、歌曲结构上做更多有时代感的尝试，注入更多青春力量。
王燕教授的点评更为专业和严苛。她认为，上海学生合唱团展现出各年龄段梯队发展的均衡态势，音色兼具“松弛不失清亮、自然不失光泽”的特质，是值得推崇的童声合唱典范；曲目单中外兼备，中文作品多为近年原创精品，既传承经典曲技法，又不乏创新表达。而本地作曲家作品占比颇高，凸显了鲜明的海派文化特色。
林放告诉记者，自2012年上海学生合唱联盟成立以来，十四年深耕不辍，成为推动上海合唱艺术普及与提高的核心力量。联盟精心打造了“青春放歌”上海学生新年音乐会、夏季音乐节专场音乐会等品牌活动，策划开展“声・无限”上海青少年合唱博览会、“种子计划”巡演、“高雅艺术润校园”浸润行动等各类活动，累计组织演出实践 10000余场，惠及300万人次。尤其是“青春放歌 唱享未来”上海市学生合唱节，自2022年首届举办以来已成功举办四届，活动着力推动合唱艺术走进课堂、扎根班级，营造“班班有歌声、声声育新人” 的良好美育氛围，实现面向人人、全域覆盖，吸引大中小学及校外团队近千支队伍参与选拔，征集了一批高质量、有活力的合唱作品，成为展现青少年爱党爱国、向善向美青春风貌的重要平台。
自2010年起，上海市教委先后组建“五大”学生艺术团及联盟（上海学生交响乐团及联盟、上海学生合唱团及联盟、上海学生民族乐团及联盟、上海学生舞蹈联盟、上海学生戏剧联盟），如今联盟成员超1000家，已构建起覆盖全市、多层联动的美育体系，成为滋养青少年艺术素养、培育核心价值观的重要阵地。那些在美育浸润中成长的青少年，不仅收获了艺术素养的提升，更培育了团队精神与家国情怀；而这套兼具系统性、创新性与可持续性的艺术教育模式，也为城市文化建设注入了源源不断的青春活力。
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